时事热点
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『热点关注』:教育部出台《关于建立健全高校师德建设 长效机制的意见》 为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,近日,教育部出台了《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。强调坚持以社会主义核心价值观引领高校师德建设,遵循高校师德建设规律,着眼长远,将高校师德建设全面推向规范化、制度化、法制化轨道。同时重点解决当前高校师德突出问题,培育高校教师高尚道德情操,促进高校师德建...
10 2014-10
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『热点聚焦』关于组织大学生网上参观“铭记历史•珍爱和平•圆梦中华”——中国人民抗日战争胜利纪念日浙江抗战烈士事迹展的有关要求 为隆重纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年,浙江革命烈士纪念馆于9月3日举办了以“铭记历史•珍爱和平•圆梦中华”为主题的浙江省纪念抗战烈士事迹展。省委书记、省人大常务委员会主任夏宝龙等省领导参观了展览。为进一步教育广大青少年学生牢记浙江人民同日本侵略者英勇斗争的历史,学习浙江人民不畏强暴、不甘屈辱的...
28 2014-09
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『媒体关注』浙江省第一届“最美教师”颁奖晚会——我院援疆崔玉江老师荣获浙江省第一届“最美教师”称号 9月22日晚,浙江省第一届“最美教师”颁奖在浙江工商大学下沙校区举行。省教育厅副厅长丁天乐参加晚会并为最美教师颁奖。我院援疆老师崔玉江荣获浙江省第一届“最美教师”称号。敬请关注。媒体链接:浙江省教育厅 http://www.zjedu.gov.cn/gb/articles/2014-09-23/news20140923165250.html中华网浙江站 http://club.china.c...
24 2014-09
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『媒体关注』《下沙新城》报道我院特色职业教育 日前,由杭州经济开发区党工委、管委办公室主办的《下沙新城》杂志第92期,以《德国双元制模式“每周下企业实践” 是榜样与标杆》为题,深入报道了我院特色职业教育。敬请关注。 原文如下: 华体官网登录入口:与380多家企业合作,8000名学生实习更方便 德国双元制模式“每周下企业实践”是榜样与标杆 临近中午,施...
16 2014-09
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『媒体关注』《浙江教育报》报道我院为新生搭建开放式教育平台 2014年9月15日(周一),《浙江教育报》高教经纬版以《带着梦想启程——高校始业教育助新生成长》为题,报道我院与时俱进,为新生搭建开放式教育平台。我院党委副书记、副院长邵庆祥表示,新生的工作需要面对信息技术的挑战,结合互联网技术、互联网思维和互联网文明。他说,教师要有大教育的意识,学生要有大学习的意识,大...
15 2014-09
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『热点聚焦』关于认真组织学习贯彻习近平总书记北师大座谈会重要讲话精神的通知 值此第30个教师节到来之际,中共中央总书记习近平在人民大会堂亲切会见受表彰代表,到北京师范大学看望教师学生,与北京师范大学师生代表进行座谈,并发表了重要讲话。在浙江,省委夏宝龙书记在全省庆祝第30个教师节暨省优秀教师表彰大会上作了讲话。习近平总书记及省委夏书记在讲话中充分肯定了广大教师为教育事业发展和现...
11 2014-09
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『媒体关注』“最美的缘,是师生”——《浙江日报》刊登我院孔汝煌、崔玉江老师的师生情缘 日前,为践行社会主义核心价值观,建设“两美”浙江,弘扬师德风范,体现师道传承,增强教师教书育人的荣誉感和责任感,浙江省教育厅、《浙江日报》、《浙江教育报》联合开展了“青春在飞扬,师恩再体验”大型主题寻访活动。我院孔汝煌、崔玉江老师的师生故事入选省“最美师生情缘”,《浙江日报》分篇幅对两位教师的事迹作...
10 2014-09
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『媒体关注』《浙江教育报》报道我院“四千工程”暑期社会实践 2014年8月18日(周二),《浙江教育报》高教经纬版以《在社会大课堂中增添青春正能量》为题,报道我院“四千工程”暑期社会实践以“为祖国勤学养德,以实践明辨笃实”为主题,在文化传承中感悟价值。敬请关注。 媒体链接:http://www.zjjyb.cn/jyb/gjjw/7140.html德清新闻网媒体链接:http://dqnews.zjol.com.cn/dqnews/sy...
18 2014-08
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『媒体关注』我院暑期社会实践队活动得到社会媒体广泛关注 暑期以来,我院学生暑期社会实践队奔赴各地,开展“四千工程”活动,得到了社会媒体的广泛关注。物流技术学院物流职场尖兵实践小分队一行来到了泰瑞机器制造(中国)有限公司开展社会调研。小分队通过对从事外贸销售的05届毕业生金萍萍进行访谈,体会到了人生职业规划的重要性。相关链接: 新华网:http://www.he.xinhuanet...
22 2014-07
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『媒体关注』《光明网》刊发我院与企业大学协同共生的创新实践 2014年7月7日(周一)《光明网》理论频道,刊发《高职院校与企业大学协同共生的创新实践》一文,深度报道了我院充分依托世界500强企业——浙江物产集团作为办学主体的强大资源整合优势, 积极探索高职院校与企业大学协同共生的双轨制协同共生办学模式,为激发职业教育办学活力,深化产学合作,构建全日制职业教育与企业职业教育...
08 2014-07